Licenciada en Historia, Master en Gestión de la Documentación y Bibliotecas, y Diplomada en Biblioteca Escolar, Cultura Escrita y Sociedad en Red. Es especialista en Historia Moderna, siendo sus líneas de investigación principales las relaciones del poder, la alteridad y la vida cotidiana en la Edad Moderna. En el ámbito de la biblioteconomía y la documentación sus líneas de trabajo fundamentales han sido el impacto de la globalización neoliberal en bibliotecas y archivos, el derecho a la información y los derechos de autor, y los códigos deontológicos de las asociaciones bibliotecarias. Fruto de la convergencia de sus intereses por la Historia y las bibliotecas escolares ha centrado sus últimas investigaciones en las Bibliotecas de las Misiones Pedagógicas (1931-1936).

Ha trabajado en diferentes archivos y bibliotecas, e igualmente ha participado en proyectos de implementación de TICs en el ámbito universitario desde los servicios informáticos. Ha colaborado también en la planificación de la Biblioteca Histórica de la Fundación Estudio (Educación y Biblioteca, 182), elaborando criterios de adaptación al SIGB, organización intelectual de la colección, conservación y difusión del patrimonio bibliográfico, ética y calidad del servicio. En la actualidad trabaja como docente de Alfabetización Digital y en Información en el Colegio “Estudio” de Madrid, donde además coordina las cuatro bibliotecas escolares dentro del Proyecto Digital Estudio.

Los cursos que impartirá serán en el área de Bibliotecas y están accesibles desde:

http://www.documentalistas.org/formacion/analisisdocumental1.php

http://www.documentalistas.org/formacion/analisisdocumental2.php

MÁS INCORPORACIONES

A lo largo de los próximos meses la Fundación irá cerrando nuevas incorporaciones de docentes a su plantilla de profesores altamente especializados en campos relacionados con las Ciencias de la Información y Documentación (Archivos, Bibliotecas y Centros de Documentación) de habla hispana.

Irene Ariza Garrido