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Neste ano a Semana de Museus, em sua 14ª edição, nos convida a discutir sobre Paisagens Culturais e os Museus.
Como parte da programação deste evento organizamos uma roda de conversa no Café do Museu com artistas sobre como a paisagem cultural está vinculada aos seus trabalhos como meio de pesquisa, produção e/ou proposta educativa.
Nossos convidados confirmados são:

Diogo de Moraes, que comentará sobre seu trabalho Diário de Busão, em que acompanha grupos escolares no trajet...o percorrido entre a escola e uma instituição cultural, onde estes são esperados para uma visita educativa;

Trupe Sinhá Zózima, que explora o ônibus como espaço cênico, com apresentações de teatro em ônibus de linha.

Bruno Kurru realizará o registro por meio de ilustrações, anotações e fotos da roda de conversa.

O encontro acontecerá nesta sexta-feira, dia 20 de maio, das 18h às 21h.
Inscrições: educa@mls.gov.br

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foto van Ação Educativa Museu Lasar Segall.

Neste ano a Semana de Museus, em sua 14ª edição, nos convida a discutir sobre Paisagens Culturais e os Museus.

Como parte da programação deste evento organizamos uma roda de conversa no Café do Museu com artistas sobre como a paisagem cultural está vinculada aos seus trabalhos como meio de pesquisa, produção e/ou proposta educativa.

Nossos convidados confirmados são:

...

Diogo de Moraes, que comentará sobre seu trabalho Diário de Busão, em que acompanha grupos escolares no trajeto percorrido entre a escola e uma instituição cultural, onde estes são esperados para uma visita educativa;

Trupe Sinhá Zózima, que explora o ônibus como espaço cênico, com apresentações de teatro em ônibus de linha.

O encontro acontecerá nesta sexta-feira, dia 20 de maio, das 18h às 21h.

Inscrições: educa@mls.gov.br

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foto van Ação Educativa Museu Lasar Segall.

O Museu Lasar Segall sedia o 2º Laboratório com professores e educadores da ‪#‎32bienal‬ nesta quinta-feira (12). 'Processos criativos em educação' discute a c...riação em práticas pedagógicas partindo dos conteúdos do material educativo da exposição. Inscreva-se já: http://goo.gl/forms/KmCif4NF6m

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A Fundação Bienal de São Paulo e o Museu Lasar Segall têm o prazer de convidá-lo(a) para o Laboratório com professores e educadores
bienal.org.br|Door Bienal São Paulo

A Fundação Bienal de São Paulo e o Museu Lasar Segall convidam para o 2º Laboratório com professores e educadores a partir da publicação educativa Incerteza viva - Processos artísticos e pedagógicos - 32ª Bienal de São Paulo.

Dando continuidade ao programa de 4 encontros, o segundo laboratório discute o processo criativo de professores e educadores em suas práticas pedagógicas, partindo dos relatos reflexivos presentes na publicação, das relações entre os trabalhos de artist...as da exposição e os procedimentos educativos em sala de aula. Por meio de metodologias colaborativas, novas propostas de ações pedagógicas serão discutidas e elaboradas em grupos.

Sob o título Processos criativos em educação, o segundo laboratório do Museu Lasar Segall acontece na quinta-feira, 12 de maio.

INSCREVA-SE:
https://docs.google.com/…/1Qcw7iQsbSA8Z-ufjnAufNS…/viewform…

12 de maio de 2016, quinta-feira
10h às 13h
Auditório CineSegall - Museu Lasar Segall
Rua Berta, 111, Vila Mariana, São Paulo
Evento gratuito • Vagas limitadas
Informações: difusao@bienal.org.br
Saiba mais sobre a 32ª Bienal de São Paulo - Incerteza viva


Se você participou do primeiro encontro realizado no Museu Lasar Segall, pedimos que traga seu exemplar da publicação educativa. Caso não tenha participado, retire seu exemplar na chegada.

Laboratórios com professores e educadores - Museu Lasar Segall

28 de abril de 2016, quinta-feira • 10h às 13h • Inscrições encerradas
12 de maio de 2016, quinta-feira • 10h às 13h • Inscrições abertas
9 de junho de 2016, quinta-feira • 10h às 13h • Em breve
23 de junho de 2016, quinta-feira • 10h às 13h • Em breve

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A Fundação Bienal de São Paulo e o Museu Lasar Segall convidam para o Laboratório com professores e educadores a partir da publicação educativa Incerteza viva - Processos artísticos e pedagógicos - 32ª Bienal de São Paulo.

São encontros que propõem refletir sobre as práticas pedagógicas dos professores e educadores considerando os processos de trabalho de artistas da 32ª Bienal. Por meio de conversas em pequenos grupos haverá a possibilidade de construir relações objetivas e...ntre os conteúdos, em diálogo com os contextos e assuntos de interesse dos participantes.

Sob o título Acolher incertezas em ambientes de aprendizagem, o primeiro dos laboratórios acontece na quinta-feira de 28 de abril no Auditório CineSegall - Museu Lasar Segall.

Inscreva-se aqui: https://docs.google.com/…/1mjGgisntXKMzf4wazlMwax…/viewform…

O programa é composto por 4 encontros e é possível se inscrever para participar de todos eles ou apenas de um ou outro.

Laboratórios com professores e educadores - Museu Lasar Segall

28 de abril de 2016, quinta-feira • 10h às 13h
12 de maio de 2016, quinta-feira • 10h às 13h
9 de junho de 2016, quinta-feira • 10h às 13h
23 de junho de 2016, quinta-feira • 10h às 13h

Auditório CineSegall - Museu Lasar Segall
Rua Berta, 111, Vila Mariana, São Paulo
Evento gratuito • Vagas limitadas
Informações: difusao@bienal.org.br
Saiba mais sobre a 32ª Bienal de São Paulo - Incerteza viva

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foto van Ação Educativa Museu Lasar Segall.

Olho no olho!
Quando vimos essa foto publicada pelo MASP lembramos na hora da mostra realizada no Museu Lasar Segall em 1986, intitulada “CRIANÇA VÊ SEGALL”. Assim como a mostra imperdível que acontece agora no MASP, a exposição que foi montada aqui apresentou critérios museográficos diferentes dos usuais, pois as obras foram colocadas em altura inferior a convencional e grandes espaços livres foram deixados entre elas.
A escolha das 26 obras expostas foi proposta pelo Seto...r Educativo e fugiu de recortes temáticos e de uma organização vinculada a fases ou épocas. Lado a lado às obras de Segall, foram expostos também pinturas e desenhos que crianças realizaram no dia de sua visita ao museu, sendo essa ação parte de um projeto que envolveu dez escolas.
Em publicação referente a este projeto, Denise Grinspum, na época responsável pelo Educativo, afirmou que “esta experiência nos trouxe elementos enriquecedores para uma reflexão em torno das características e funções de um setor educativo”.
Passados 29 anos, hoje, mesmo sem ter uma mostra espacialmente organizada para o público infantil, pensamos em ações que os contemplem como público de museu e incluímos também os bebês em nossas pesquisas, pois acreditamos que o museu é por definição um espaço público e como tal deve estar aberto a participação ativa da comunidade em todos os seus grupos sociais profissionais, étnicos e etários.

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foto van MASP - Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand.
MASP - Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand

Você sabia que a altura média em que expomos as obras na parede é de 1,50m? Em “Histórias da infância”, as pinturas, desenhos e fotografias ficam um pouco mais ...baixas, a 1,20m, para que as crianças consigam vê-las mais facilmente. A Sofia ficou encantada com o “Menino com lagartixas” (1924), do Lasar Segall! http://goo.gl/nATqyw

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Você sabia que Área de Ação Educativa do Museu Lasar Segall possui um extenso acervo de materiais educativos que deu origem a uma MEdeteca?

Os materiais estão disponíveis para serem pesquisados por professores, estudantes e quem mais tiver interesse. Sentindo necessidade permite-se, mediante cadastro, que se fique com as publicações por um período.

Boa parte dos materiais foram desenvolvidos por ocasião de exposições realizadas em museus e centros culturais nacionais e inter...nacionais, ou são focadas em parte da coleção dessas instituições.

Para divulgar esta ação vamos apresentar de tempo em tempo um material educativo de nosso acervo, assim poderemos demonstrar a diversidade de temas, abordagens e formatos destas publicações que podem instigar a criação e o desenvolvimento de propostas educativas e alimentar pesquisas.

Se quiser conhece-los pessoalmente, entre contato conosco e agende um horário.

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foto van Ação Educativa Museu Lasar Segall.
foto van Ação Educativa Museu Lasar Segall.

Estamos de volta!

E com esta imagem - um trabalho de Marilá Dardot, que esteve aqui no Museu em 2013, participando do projeto Intervenções - convidamos vocês a frequentar o nosso espaço, as nossas ações, e não exatamente para aprender algo, mas para aqui estar, explorar.

Esta obra nasceu de um trecho do poema Educação pela Pedra, de João Cabral de Melo Neto, e optamos por fazer dele um outro recorte:

...

“... a pedra não sabe lecionar,
e se lecionasse, não ensinaria nada;
lá não se aprende a pedra: lá a pedra,
uma pedra de nascença, entranha a alma.”

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foto van Ação Educativa Museu Lasar Segall.
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ATELIÊ DANÇA DESENHO

Inspiradas pela dupla de artistas Segni Mossi realizamos com as crianças que vieram pela escola Stance Dual, um ateliê de dança-desenho no jardim do museu.

Usamos o corpo como manifestação expressiva para o desenho: rolando no chão, desenhando num canto, usando as costas, inspirados pelo movimento de um tecido ou ainda numa espécie de confronto físico, num pega pega,onde o pegar está no seu desenho imposto no corpo do outro.

...

Exploramos as variações de linha, de massa, da abstração, do acaso, das variações de um desenho - de maneira natural, já que a presença do corpo para a ação dos desenhos acontecia em estado de brincadeira.
Os desafios suscitados dessas práticas se relacionavam ao uso do tamanho do giz, maior do que o comum - produzidos por nós, os tamanhos dos suportes presos em locais não convencionais, como parede, pescoço, chão e vidro, além dos trabalhos serem todos realizados em grupo.

Foi preciso deixá-los à vontade, para que pudessem perceber, cada qual a seu modo, como o desenho poderia ser expressado pelo corpo e as linhas produzidas, abstratas e aleatórias se constituírem como um desenho.
Essa ação se deu ao longo de uma e hora e meia, com uma produção sequenciada, analisada conforme sua execução por nós e pelas crianças.
O Segall aparece através de seus esboços em dado momento dessas ações, para relacionarmos às suas linhas também abstratas, livres e ousadas, à produção das crianças.

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ATELIÊ DANÇA DESENHO

Inspiradas pela dupla de artistas Segni Mossi realizamos com as crianças que vieram pela escola Stance Dual, um ateliê de dança-desenho no jardim do museu.

Usamos o corpo como manifestação expressiva para o desenho: rolando no chão, desenhando num canto, usando as costas, inspirados pelo movimento de um tecido ou ainda numa espécie de confronto físico, num pega pega,onde o pegar está no seu desenho imposto no corpo do outro.

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Exploramos as variações de linha, de massa, da abstração, do acaso, das variações de um desenho - de maneira natural, já que a presença do corpo para a ação dos desenhos acontecia em estado de brincadeira.

Os desafios suscitados dessas práticas se relacionavam ao uso do tamanho do giz, maior do que o comum - produzidos por nós, os tamanhos dos suportes presos em locais não convencionais, como parede, pescoço, chão e vidro, além dos trabalhos serem todos realizados em grupo.

Foi preciso deixá-los à vontade, para que pudessem perceber, cada qual a seu modo, como o desenho poderia ser expressado pelo corpo e as linhas produzidas, abstratas e aleatórias se constituírem como um desenho.

Essa ação se deu ao longo de uma e hora e meia, com uma produção sequenciada, analisada conforme sua execução por nós e pelas crianças. O Segall aparece através de seus esboços em dado momento dessas ações, para relacionarmos às suas linhas também abstratas, livres e ousadas, à produção das crianças.

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As obras visitadas Estação Sumaré (1998) de Alex Fleming e Epopéia Paulistana (2004) de Maria Bonomi convidam a pensar sobre o processo de criação do artista que se propõe a intervir no espaço urbano e a questionar: em que medida se trata da mera colocação de uma obra num espaço público? A obra nos dá indícios de ser fruto de um processo denso, responsável, colaborativo, carregado de significado e consciente do seu caráter político? E a relação com as pessoas? E com a visu...alidade? E com a circulação na cidade? O observador é apenas um passante ou um participante?

O projeto de arte pública deve estabelecer relações com a comunidade, estar num logradouro, ‘naquele lugar’ sempre. Imutável como o encontro. Local de alguma certeza, apesar do tumulto que é a cidade, megalópole em eterna reformulação pela urbanização oportunista. A obra de arte pública tem que ser pensada para se tornar uma referência dentro do caos. [Maria Bonomi]

A artista nos fala da possibilidade de conexão, troca afetiva, da obra como marco de referência raro numa cidade como São Paulo, em constante mutação. Um jeito de “se apropriar da cidade” como disse o Júnior, um dos integrantes assíduos do grupo do Caps. O Museu também se situa nesse campo de afeto. Os participantes do grupo do CAPS Unifesp vêm construindo, por meio dessa parceria, vínculos afetivos com o Museu Lasar Segall, e nós com eles, que nos afetam desde 2012. A visita ao Museu em 01/10/2015, é marcada pela reabertura desse espaço público, fechado por um ano e meio para reformas. Foi uma visita intensa. Percorremos praticamente todos os espaços do museu para reencontrá-los, procurando o que é familiar, o que mudou e eventuais cicatrizes da reforma. Neste percurso, o Museu se reafirma como local de encontro, aberto à comunidade, aos que passam e àqueles que desaceleram o passo e usufruem dele.

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Ação Educativa Museu Lasar Segall heeft 2 nieuwe foto's van 4 november 2015 toegevoegd.

Sábado Russo, evento cultural já consagrado na cidade de São Paulo, é a celebração da arte por meio de um diálogo refinado e profícuo entre as culturas russa e brasileira e o legado artístico e vivo do Museu Lasar Segall.
No próximo dia 07 de novembro, das 11h às 19h, o evento ocorrerá pelo quarto ano consecutivo no Museu Lasar Segall!

foto van Ação Educativa Museu Lasar Segall.
foto van Ação Educativa Museu Lasar Segall.

É parte da vocação deste museu como espaço público criar espaços de convivência e práticas artísticas. Demos um passo importante neste sentido no primeiro dia de Ateliê comunitário com o Centro de Convivência e Cooperativa – CECCO Parque Ibirapuera e o Centro de Atenção Psicossocial do Jabaquara. Ambos são os nossos primeiros parceiros na iniciativa de abrir as portas do ateliê e realizar intervenções artísticas de caráter experimental e colaborativo.

O Ateliê comunitário é um espaço de convivência. As pessoas são convidadas a se apropriarem do espaço, inventando novas trajetórias e ampliando potências de criação.

XVII E ÚLTIMO LEILÃO PRATOS PARA A ARTE

Na despedida desta ação, que ao longo dos anos reuniu parceiros, artistas, colecionadores e amigos, serão leiloados 47 pratos.
Esta é sua última oportunidade de ter um (ou mais um)!

...

Exposição virtual dos pratos no site www.museusegall.org.br

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foto van Ação Educativa Museu Lasar Segall.
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foto van Ação Educativa Museu Lasar Segall.

Alunos da EE Professor Mário Arminante em processo de construção de matriz para impressão.
Trabalho feito a várias mãos!

Convidamos para a abertura da exposição tátil permanente e o lançamento do livro SEGALL portátil.

Uma publicação que experimenta variadas formas de apreciação estética, em textura, braille, tinta e arte sonora. O livro conta com a os trabalhos de Lasar Segall, do ilustrador Daniel Bueno, textos de Ferreira Gullar, composição sonora de Felipe Vilasanchez e Edu Cesar, design da WG Brazil e palavras da Área de Ação Educativa do Museu, para contribuir com o circuito interpretativo e analítico do livro como um todo.

Sábado, 17 de outubro, das 16h às 19h

foto van Ação Educativa Museu Lasar Segall.

Segall Itinerando em Assis, São Pedro e Santos

Em uma tarde ensolarada estivemos em São Pedro, no interior paulista, realizando mais uma oficina de xilogravura relacionada ao projeto de Exposição Itinerante “Lasar Segal - Navio de Emigrantes”, desta vez no Museu Gustavo Teixeira.

Além de um bate-papo sobre Lasar Segall e seu trabalho em gravura, cada participante realizou a sua xilo - gravaram as matrizes em MDF - imprimiram e experimentaram diferentes cores de papel para co...mpor suas imagens.

Como parte deste projeto estivemos em junho no Museu de Arte Primitiva de Assis e em outubro estaremos em Santos, para trocar ideias com a equipe de educadores da Galeria de Arte Patrícia Galvão.

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